體育教育專業(yè)學教育學、教育心理學、體育概論、學校體育學、運動人體科學基礎(chǔ)、體育保健、體育繪圖、教師綜合素質(zhì)、體質(zhì)測量與評定、溝通與交流等。注意，因考生報名高校不同，而高校開設(shè)教學課程略有不同，具體以高校教學設(shè)置為準。不管是意向體育教育專業(yè)，還是意向其他專業(yè)，考生需要系統(tǒng)地學習與掌握...

學前教育專業(yè)學教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等課程。注意，因考生報考院校不同，高...

社會工作專業(yè)學社會學概論、社會工作概論、社會統(tǒng)計學 、社會調(diào)查研究方法、個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作專業(yè)倫理、社會工作行政、社會工作實務(wù)、人類行為與環(huán)境、社會心理學、普通心理學、異常心理學、社會保障概論等課程。注意，因報考高校開設(shè)課程不同，所學科目略有不同。具體請以高校教...

投資學專業(yè)學習經(jīng)濟學、管理學、投資學、公司理財、中級會計學、投資銀行理論與實務(wù)、期權(quán)與期貨、風險投資學、公司金融學、財務(wù)報表與分析、匯率與國際收支、融資學、項目管理原理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟分析、金融風險管理、金融理財原理與實務(wù)、公共投融資管理、計量經(jīng)濟學、 管理運籌學等等課程。注意，因報考高...

法學專業(yè)學習有法理學、憲法學、中國法律史、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際法、法律職業(yè)倫理、經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權(quán)法、商法、國際私法、國際經(jīng)濟法、環(huán)境資源法、勞動與社會保障法、證據(jù)法、財稅法等課程。注意，因高校不同，所開設(shè)的具體科目有所不同，詳細以高校教學設(shè)置...

統(tǒng)計學專業(yè)畢業(yè)生可在銀行、證券公司、信托投資公司、保險公司等各種金融機構(gòu)以及國家部委、企業(yè)、咨詢公司從事統(tǒng)計分析工作與管理工作。統(tǒng)計學是通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預測對象未來的一門綜合性科學。統(tǒng)計學專業(yè)旨在培養(yǎng)具備較強的計算機和統(tǒng)計軟件的應...

統(tǒng)計學專業(yè)學習概率統(tǒng)計、高等代數(shù)、數(shù)學分析、常微分方程、復變函數(shù)、實變函數(shù)、數(shù)學物理方程、數(shù)學實驗、數(shù)學模型、數(shù)學方法論、普通物理、線性規(guī)劃、數(shù)理統(tǒng)計、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、應用隨機過程、統(tǒng)計計算、非參數(shù)統(tǒng)計等課程。注意，因報考高校不同，統(tǒng)計學專業(yè)學習科目不同；具體以高校教學...

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向是國家機關(guān)、科研機構(gòu)、學校、工廠等企事業(yè)單位。具體從事計算機應用軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究、設(shè)計、制造、運營、開發(fā)及系統(tǒng)維護和教學、科研以及企業(yè)辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作。還可以從事動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與...

中藥學專業(yè)的畢業(yè)生發(fā)展前景良好，就業(yè)面廣泛。中藥學專業(yè)畢業(yè)后可以在各級醫(yī)院及醫(yī)療機構(gòu)、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品檢驗部門、藥品管理部門、科研單位及醫(yī)藥院校等從事研究開發(fā)、中藥檢驗、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理、藥品營銷等方面的工作。

保險學畢業(yè)生需要掌握保險業(yè)運行所涉及的風險管理、保險原理、保險產(chǎn)品、保險精算、保險投資等知識。本專業(yè)學習過后，可以到保險公司、保險監(jiān)管機構(gòu)、保險中介機構(gòu)以及相關(guān)的金融企業(yè)，如商業(yè)銀行、證券公司、基金資產(chǎn)管理等公司就業(yè)。保險學主要研究經(jīng)濟學、金融學、保險學、數(shù)學、統(tǒng)計學、金融投資等方...

根據(jù)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標等，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生主要面向政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)、外貿(mào)、金融、外資企業(yè)等就業(yè)。例如：對外經(jīng)貿(mào)相關(guān)業(yè)務(wù)部門、各類內(nèi)外貿(mào)和外資企業(yè)、政府外經(jīng)貿(mào)管理服務(wù)部門、涉外事業(yè)單位、金融機構(gòu)以及高校院校、科研機構(gòu)等。另外，國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生還能在國內(nèi)外銀行...

國際本科3+1是指前3年在國內(nèi)合作高校單位學習所對接國際的課程，后1年申請到合作的國外高校學習本科課程。待畢業(yè)時獲得國外院校的本科文憑（學位），考生也可以繼續(xù)申請國外高校1年制碩士課程、獲得碩士學位文憑。待回國后可在留學服務(wù)中心做學歷認證，同等國內(nèi)學歷文憑。需要注意的是，國際本科3...

國際本科3+1學校，因申請國家不同而不同，可申請英國高校，或美國高校，或加拿大高校等等國家的院校。比如申請英國高校有牛津大學、曼斯特大學、帝國理工學院、倫敦政治經(jīng)濟學院、南安普頓大學、愛丁堡大學、謝菲爾德大學、諾丁漢特倫特大學、格拉摩根大學、哈德斯菲爾德大學、德蒙福特大學、巴斯大學...

稅收學專業(yè)學習有稅收理論、中國稅制、外國稅制、稅收籌劃、稅務(wù)代理實務(wù)、國際稅收、稅收管理、財稅信息化、財務(wù)會計、公共財政學、中國財政史、國家預算、公共支出管理、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟學等科目。注意，因報考高校不同，高校所設(shè)置的教學科目不同，以高校規(guī)定為...

財政學專業(yè)屬于應用經(jīng)濟學科，它主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法，同時也研究企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的稅收問題。財政學屬于寬口徑的專業(yè)，畢業(yè)之后就業(yè)范圍比較廣泛，比如說可以到各級財政稅務(wù)部門以及其他經(jīng)濟管理部門的，還有企業(yè)會計師事務(wù)所，資產(chǎn)評估，稅務(wù)代理等中介機...

工程管理專業(yè)學習有工程造價管理、工程測量學、施工組織、CAD技術(shù)基礎(chǔ)、工程估價、城市與房地產(chǎn)經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學、項目質(zhì)量管理、項目組織與規(guī)劃、工程合同管理等等。注意，以高校設(shè)置教學課程規(guī)定為準。該專業(yè)學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識，接受工程項目管理方面的...

工商管理專業(yè)學宏微觀經(jīng)濟學、管理學、法商管理概論、戰(zhàn)略管理、會計學、財務(wù)管理學、組織行為學、人力資源管理、市場營銷學、創(chuàng)業(yè)學、公司治理、運營管理、情商學、商業(yè)倫理學、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷、管理心理學、領(lǐng)導力、管理信息系統(tǒng)、運籌學、統(tǒng)計學、商事法律基礎(chǔ)、法務(wù)會計、經(jīng)濟法、國際貿(mào)易、國際...

工程造價培養(yǎng)目標：工程造價專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握工程造價基本知識，具備確定工程造價、工程造價管理能力，從事工程設(shè)計概算編制、工程施工圖預算編制、工程量清單編制、投標報價編制、工程結(jié)算編制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。工程造價專業(yè)就業(yè)方向：主要...

電子商務(wù)主要學習有：1、基礎(chǔ)課程：電子商務(wù)概論、經(jīng)濟學、管理學、會計學、運籌學、統(tǒng)計學、英語、市場營銷學、現(xiàn)代企業(yè)運作、計算機基礎(chǔ)與應用、C語言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務(wù)原理。2、專業(yè)課程：電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、電子商務(wù)與國際...

濟寧專升本選擇的學歷提升方式主要有：成人高考、成人自考、遠程教育，但是由于自考難度比較大，那么哪種方式更適合在職人員提升學歷？有哪些學?？梢詧罂寄?？