在全省高校組織開展教學(xué)秩序大整頓，嚴(yán)格落實教授為本科生上課的基本制度，積極實施專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”，建成一批、省級專業(yè)點……11月21日，我省召開全省高校本科教育工作會議，強調(diào)“八個著力”，加快推進(jìn)我省高水平本科教育建設(shè)。

今年以來，新時代全國高等學(xué)校本科教育工作、全國教育大會相繼召開。本科教育是高等教育的“壓艙石”，本科教學(xué)是高校人才培養(yǎng)的“主戰(zhàn)場”。擁有129所高校的湖北，一直積極推進(jìn)高水平本科教育建設(shè)。2017年，我省應(yīng)屆本科畢業(yè)生就業(yè)率、平均升學(xué)率，高于全國平均水平；大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)每年以20%的速度增長；我省12所高校獲批國家深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校，共有138項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，數(shù)量均居全國前列。

此次會議強調(diào)，要在“八個著力”上下功夫，加快推進(jìn)我省高水平本科教育建設(shè)。記者注意到，這“八個著力”中，“育人”是重點，其中包括：

將“育人”責(zé)任落實到每一位教師、每一門課程、每一個課堂；把師德師風(fēng)作為教師素質(zhì)評價的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實教授為本科生上課的基本制度；在全省高校組織開展教學(xué)秩序大整頓，堅持“厚愛”與“嚴(yán)管”并重，全周期做好學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、幫扶、服務(wù)；加強實踐育人平臺建設(shè)；圍繞培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，擴大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升教師實踐教學(xué)能力的目標(biāo)，探索建立多元主體協(xié)同育人機制等。

高校專業(yè)建設(shè)水平是關(guān)鍵。要持續(xù)加強專業(yè)軟硬件建設(shè)，確保學(xué)校每一個專業(yè)達(dá)到專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)要求，按照面向未來、適應(yīng)需求、引領(lǐng)發(fā)展的要求，積極實施專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”，建成一批、省級專業(yè)點。

會議要求，加強黨對高校人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化高校在人才培養(yǎng)工作中主體作用，加大對高校人才培養(yǎng)工作的投入，深化高等教育領(lǐng)域“放管服”改革，統(tǒng)籌規(guī)范對高校督查檢查考核工作，為高校本科教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作創(chuàng)造良好條件。