教育管理專業(yè)介紹：教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨(dú)立專業(yè)課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在各級(jí)各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作、各級(jí)教育行政管理部門、中小學(xué)教育管理崗位等。

考研科目

共四門：兩門公共課、一門基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)）、一門專業(yè)課。

兩門公共課：政治、外語(yǔ)。

一門基礎(chǔ)課：數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)。

一門專業(yè)課（分為13大類）：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。

其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專業(yè)課；其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。

考研科目順序

考研科目順序?yàn)榈谝惶焐衔缯?，下午英語(yǔ)；第二天上午數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，下午專業(yè)課。

英語(yǔ)試卷結(jié)構(gòu)：完型填空，閱讀，閱讀B（即新題型），翻譯，大作文，小作文。

考研數(shù)學(xué)分為理工類（數(shù)一、數(shù)二）經(jīng)濟(jì)類（數(shù)三），數(shù)一的試卷結(jié)構(gòu)是高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計(jì)22%；數(shù)二的試卷結(jié)構(gòu)是高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計(jì)；數(shù)三的試卷結(jié)構(gòu)是高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計(jì)22%。

政治試卷結(jié)構(gòu)：馬克思主義基本原理概論24，毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論30，史綱14分，思修與法律基礎(chǔ)16，當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與形勢(shì)與政策16。

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