由于我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)村文化的建設(shè)和發(fā)展是全面促進(jìn)社會(huì)主義文化偉大發(fā)展和繁榮的重中之重。農(nóng)業(yè)碩士學(xué)科的探討方向主要涉及農(nóng)作物，園藝，植保，農(nóng)業(yè)資源利用，水產(chǎn)養(yǎng)殖，農(nóng)業(yè)機(jī)械化，漁業(yè)，農(nóng)村和區(qū)域發(fā)展等十幾個(gè)領(lǐng)域。這些專(zhuān)業(yè)人員將會(huì)是未來(lái)幾年農(nóng)村發(fā)展的重要。農(nóng)業(yè)碩士的就業(yè)方向也都是不錯(cuò)的，分別都有各農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)場(chǎng)、種子公司、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)等單位從事教學(xué)、科研、管理等工作，在未來(lái)就業(yè)前景中占有非常大的優(yōu)勢(shì)，不僅起點(diǎn)高，而且在工作的選擇性上有著很大的空間。

　　農(nóng)學(xué)類(lèi)研究生就業(yè)方向有什么

　　就業(yè)方向一

　　隨著社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)、對(duì)農(nóng)業(yè)院校觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)依靠生物技術(shù)提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量，社會(huì)上對(duì)農(nóng)業(yè)認(rèn)知發(fā)生變化，大家逐步改變了原來(lái)的“學(xué)農(nóng)就是種地”，農(nóng)學(xué)或者農(nóng)業(yè)就是和黃土地打交道的傳統(tǒng)觀念，農(nóng)學(xué)或者農(nóng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)都呈現(xiàn)出蓬勃的上升之勢(shì)，就業(yè)面也越來(lái)越廣，社會(huì)地位和聲譽(yù)都在提高。

　　隨著國(guó)內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保，園林/園藝景觀設(shè)計(jì)及建筑規(guī)劃類(lèi)人才成為城市建設(shè)的新寵，也是當(dāng)前人才市場(chǎng)供求的熱點(diǎn);從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當(dāng)今旅游的業(yè)的時(shí)尚，與園林，環(huán)保形成了就業(yè)鏈。

　　就業(yè)方向二

　　近年大學(xué)畢業(yè)生人才招聘會(huì)上，農(nóng)學(xué)或者農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才成為亮點(diǎn)，農(nóng)業(yè)類(lèi)人才逐漸成為職場(chǎng)新寵。

　　21世紀(jì)中國(guó)所需的農(nóng)業(yè)科技人才可能要達(dá)到幾百萬(wàn)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們的傳統(tǒng)所認(rèn)為的，種菜種糧、養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇，已經(jīng)涵概生態(tài)，營(yíng)養(yǎng)，動(dòng)植物檢疫，食品加工、克隆、花卉、草坪、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易、農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展、規(guī)劃、開(kāi)發(fā)等諸多方面的內(nèi)容。農(nóng)業(yè)人才走勢(shì)上揚(yáng)，一向相對(duì)冷門(mén)的農(nóng)業(yè)類(lèi)人才逐漸成為職場(chǎng)新寵。

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