遠(yuǎn)程教育在中國的發(fā)展經(jīng)歷了三代：代是函授教育，這一方式為我國培養(yǎng)了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；第二代是80年代興起的廣播電視教育，我國的這一遠(yuǎn)程教育方式和中央電視大學(xué)在上享有盛名；90年代，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了以信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的第三代現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

網(wǎng)絡(luò)教育本科和函授本科有什么不同？

1、學(xué)歷類型不同：函授本科也就是成人教育本科，函授只是成人教育的一種學(xué)習(xí)形式；而網(wǎng)絡(luò)教育本科也叫遠(yuǎn)程教育本科，是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一種學(xué)歷形式。

2、適合人群不同：函授本科主要的人群是工作比較忙，不急于取得畢業(yè)證書，但想輕松獲證的人員；而網(wǎng)絡(luò)教育本科適合人群主要是路途遠(yuǎn)，工作忙,沒時(shí)間，不方便到學(xué)校上課，上網(wǎng)比較方便，學(xué)習(xí)自覺性比較高的人員。

3、學(xué)習(xí)形式不同：函授本科教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯，每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑假；而網(wǎng)絡(luò)教育本科采取在線和離線學(xué)習(xí)相結(jié)合的現(xiàn)代化教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行在線自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答疑輔導(dǎo)、網(wǎng)上作業(yè)教學(xué)活動，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺進(jìn)行非實(shí)時(shí)課件點(diǎn)播和運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)協(xié)作、互助學(xué)習(xí)，輔之必要的集中面授，全方位支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

4、入學(xué)考試形式不同：函授本科要參加全國統(tǒng)一組織的成人高考，主要是各省教育考試院安排考試，屬于國考；而網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)考試是由各招生院校組織命題和考試，屬于?？?。

5、畢業(yè)證書不同：函授本科屬于成人教育文憑，畢業(yè)證書屬于是成人高等教育；而網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)證書是普通高等學(xué)校會注明網(wǎng)絡(luò)教育形式。