4月10日，高校在線教學國際平臺課程建設(shè)工作視頻會在京召開。

會議指出——

疫情期間我國在線教學實踐取得了顯著成效。

一是全國高校在線教學工作進展順利，截至4月3日，全國在線開學的普通高校共計1454所，95萬余名教師開設(shè)94.2萬門、713.3萬門次在線課程，參加在線課程學習的學生達11.8億人次。

二是各類在線教學資源迅猛增長，組織37家在線課程平臺和技術(shù)平臺率先面向全國高校免費開放在線課程，帶動了110余家社會和高校平臺主動參與。今年季度，我國在線課程平臺上線慕課新增了5000門，其他在線課程增加了1.8萬門。

三是高等教育“學習革命”深入推進，本次在線教學實踐，規(guī)模之大、范圍之廣、程度之深，前所未有，不僅是高等教育史上的首次探索，也是范圍內(nèi)的重要實驗?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育、智能+教育”優(yōu)勢凸顯，現(xiàn)代信息技術(shù)全面進入教與學過程，改變了教師的“教”，改變了學生的“學”，改變了學校的“管”，改變了教育的“形態(tài)”。

會議確定——

將啟動高校在線教學英文版國際平臺建設(shè)項目，有關(guān)高校將組織推薦并建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)英文課程上線，提供給各國大學生進行在線學習，并提供盡可能指導、幫助和學習服務(wù)。同時，將成立平臺和課程建設(shè)委員會和專家顧問組，通過制訂平臺建設(shè)運行規(guī)劃，組織平臺建設(shè)工作，審定課程標準和技術(shù)規(guī)范，開展咨詢服務(wù)等方式指導平臺的運行管理工作。

會議強調(diào)——

要以此次大規(guī)模在線教學實踐為標志，積極為高等教育在線教育作出中國貢獻。

一是提出中國方案。3月13日，聯(lián)合國教科文組織向發(fā)布了遠程教學解決方案，推薦了范圍內(nèi)可免費獲取的27個學習應(yīng)用程序和平臺，愛課程網(wǎng)、阿里釘釘、藍墨云班課入選。

二是提供中國技術(shù)。3月17日，移動通信協(xié)會將“中國慕課大會5G+超遠程虛擬仿真實驗”列入5G行業(yè)應(yīng)用案例。

三是分享中國經(jīng)驗。疫情期間，我國積極與國外政府、平臺、高校開展在線教學交流合作，已有數(shù)十門課程加入edX、Cousera、FUN等平臺應(yīng)對疫情的遠程教學項目。