學(xué)員注冊(cè)/登錄

《奧鵬教育隱私協(xié)議》,

且認(rèn)同奧鵬教育以電話(huà)、短信或其他形式與您取得聯(lián)系

模態(tài)層

面對(duì)疫病,考古學(xué)能做些什么?

4031         2020-03-09    奧鵬教育

來(lái)源:亞洲考古

古病理學(xué)(Paleopathology)是“見(jiàn)證出現(xiàn)在古代人類(lèi)和動(dòng)物遺存上的疾病的科學(xué)”,可以被認(rèn)為是生物人類(lèi)學(xué)的一個(gè)分支科學(xué),但因其以考古發(fā)掘出土的人類(lèi)骨骼遺存、木乃伊為主要研究對(duì)象,結(jié)合文獻(xiàn)記載和應(yīng)用自然科學(xué)手段,致力于疾病在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的演變發(fā)展過(guò)程以及人類(lèi)對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的研究,也有將其稱(chēng)為疾病考古學(xué)(The Archaeology of Disease)。?

那么,考古學(xué)面對(duì)疾病,可以做些什么呢?

面對(duì)疫病,考古學(xué)能做些什么?

目前開(kāi)展的程度

任何人在他們的一生中,都會(huì)遭受某些疾病的折磨,疾病是人體生存和死亡的一部分,整個(gè)群體的疾病會(huì)對(duì)社會(huì)、政治及經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)造成很大影響。

一種受迫性傷害或者大環(huán)境變革所造成的生業(yè)習(xí)慣變更,都會(huì)對(duì)人體造成一定程度的影響,并會(huì)有一部分體現(xiàn)在人體中能長(zhǎng)久保留的遺存上——骨骼和牙齒。因此,任何集中在古代人群骨骼遺存的考古學(xué)考察,都會(huì)留意他們?cè)馐芗膊〉谋碚鳌H绻粋€(gè)人或一個(gè)群體中的大多數(shù)人因病致殘,那么這個(gè)人的正常生理功能或這些人所處社會(huì)的正常運(yùn)作都會(huì)受到影響。這些影響在考古學(xué)記錄中都能夠被辨識(shí),并予以相應(yīng)的解釋。

美國(guó)南卡羅來(lái)納大學(xué)人類(lèi)學(xué)家莎朗·德威特(Sharon DeWitte)采用生物考古學(xué)在倫敦一處埋葬黑死病人墓地中的遺骸研究認(rèn)為:黑死病并不是無(wú)差別殺人,而是具有選擇性。通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)分析和轉(zhuǎn)變分析,發(fā)現(xiàn)年長(zhǎng)者和體虛者的死亡率相比其他人要高。另外,還有一些學(xué)者研究了該墓地的人口結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)有少量的人來(lái)自倫敦腹地甚至更遠(yuǎn)的地方。

法國(guó)北部古病理研究中心喬爾·布朗迪奧(Jo?l Blondiux)等從法國(guó)一批因結(jié)核病致死的骨骼樣本中發(fā)現(xiàn)女性呈現(xiàn)出更大的存活率,可能是因?yàn)榇菩约に禺a(chǎn)生的免疫加成效果(Immune-boosting Effects)。相關(guān)生物考古學(xué)研究構(gòu)建的DNA證據(jù)數(shù)學(xué)模型,支持感染麻風(fēng)病所致的免疫壓制會(huì)增加患者患結(jié)核病的死亡率,說(shuō)明麻風(fēng)病在中世紀(jì)晚期的逐漸消失與結(jié)核病的逐漸流行成正相關(guān)關(guān)系。

殘留牙菌斑的中世紀(jì)男子牙齒

美國(guó)哈佛大學(xué)人類(lèi)學(xué)家克里斯蒂娜·沃林納(Christina Warinner)采用基因測(cè)序和蛋白質(zhì)質(zhì)譜檢測(cè)技術(shù),針對(duì)人類(lèi)骸骨中牙菌斑化石中的微生物DNA研究,得到了不僅與飲食有關(guān)的蛋白質(zhì)和DNA信息,還有感染細(xì)菌及炎癥相關(guān)的免疫蛋白等特征,從而重建有關(guān)古人飲食、感染和免疫相互之間動(dòng)態(tài)的聯(lián)系,更加深入地了解細(xì)菌的進(jìn)化以及持續(xù)致病的誘因。

中國(guó)病原微生物生物安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室宋凱等人采用考古微生物學(xué)嘗試對(duì)歷史上鼠疫流行情況以及鼠疫菌遺傳特征進(jìn)行研究,探究鼠疫菌的進(jìn)化、毒力狀態(tài)、疫源地、傳播媒介、傳播路線(xiàn)、致病機(jī)制等問(wèn)題。不僅為更加全面、準(zhǔn)確地解釋古代傳染病的起源、傳播及病原體進(jìn)化等問(wèn)題提供新的思路,也為現(xiàn)代流行病的疫情發(fā)展提供必要的防護(hù)措施決策提供參考模型。

面對(duì)疫病,考古學(xué)能做些什么?

重制的1918年的西班牙流感病毒電子影像

美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院過(guò)敏與傳染病研究所傳染病實(shí)驗(yàn)室分子病理學(xué)家杰夫·托本伯格(Jeffery Taubenberger)等人,通過(guò)研究埋葬在阿拉斯加凍土帶下的女尸肺組織樣片,首次成功檢測(cè)出“西班牙流感”病毒8個(gè)基因的全序列排序,從而確定1918年的大流感起因于禽流感病毒的一個(gè)變種——“它是所有哺乳動(dòng)物流感病毒中像禽流感病毒的”科學(xué)認(rèn)識(shí),不但揭示了1918年“西班牙流感”神秘病毒與以往的不同,還在警醒了未來(lái)流感大流行的可能。

潛力與未來(lái)

疾病考古學(xué)逐漸與分子生物學(xué)等諸多科學(xué)融合過(guò)程中有了進(jìn)步,但是傳統(tǒng)體質(zhì)人類(lèi)學(xué)觀察仍是其學(xué)科主流,即對(duì)出土骨骼的年齡范圍、性別鑒別及其較明顯的創(chuàng)傷誘因的觀察。雖然,飲食與生理壓力、可遺傳性疾病的起源和進(jìn)化、退行性病變及創(chuàng)傷、傳染性疾病的起源及其對(duì)人類(lèi)的影響、腫瘤性疾病的起源和發(fā)展等方面與人類(lèi)的生活方式之間有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,人類(lèi)遺骨還是目前為便捷合適的素材對(duì)象。因此,在近些年骨骼方面的病理學(xué)研究上,不但需要方法論和技術(shù)的不斷更新,還需要系統(tǒng)地對(duì)一些人群整體的骨骼進(jìn)行研究和對(duì)比。

結(jié)語(yǔ)

考古學(xué)針對(duì)疫病開(kāi)展的工作意義何在呢?總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),對(duì)古代遺骸的病理研究可以反映出不同疾病對(duì)人體不同損害的分布,對(duì)古代疾病進(jìn)行的病原體基因研究會(huì)帶來(lái)潛在醫(yī)學(xué)價(jià)值,對(duì)古代疾病影響的研究對(duì)當(dāng)今公共衛(wèi)生和預(yù)防舉措有重要借鑒,能夠預(yù)見(jiàn)人口健康趨勢(shì)能夠認(rèn)識(shí)疾病對(duì)于人類(lèi)的影響范圍和程度等,甚至對(duì)認(rèn)識(shí)特定地區(qū)、特定時(shí)代人類(lèi)的健康狀況與生活品質(zhì)有很大幫助,同時(shí)也有助于理解文明之間的差異。

或許,考古學(xué)還能影響更多。

參考文獻(xiàn)

1.Sharon N。 DeWitte。 Archaeological Evidence of Epidemics Can Inform Future Epidemics。 Annual Review of Anthropology 2016 45:1, 63-77。

2。[英]夏洛特·羅伯茨(Charlotte Roberts)、[英]基思·曼徹斯特(Keith Manchester)著,張樺譯《疾病考古學(xué)(第3版)》[The Archaeology of Disease] 山東畫(huà)報(bào)出版社 2010-11。

3.Deborah Netburn, 陳信宏,《古代牙菌斑里的秘密》,《空中英語(yǔ)教室:高級(jí)版。彭蒙惠英語(yǔ)》。2014年第8期 :18-19。

4。宋凱、祁芝珍、楊瑞馥等:《鼠疫歷史疫情的考古微生物學(xué)研究進(jìn)展》,《中國(guó)人獸共患病學(xué)報(bào)》2018,34(42):1142-1146。

6。[美]卡爾·齊默(Carl Zimmer),劉旸譯:《病毒星球》,出版社 ,2019-4。

7。[美] 賈雷德·戴蒙德(Jared Dianmond) 著,謝延光譯:《槍炮、病菌與鋼鐵:人類(lèi)社會(huì)的命運(yùn)》 [Guns,Germs,and Steel:The Fates of Human Societies] ,上海譯文出版社,2016-7。

標(biāo)簽: 考古學(xué) 來(lái)源:http://cnu6.cn/
 - 在線(xiàn)客服
  “ 歡迎訪(fǎng)問(wèn)奧鵬教育官網(wǎng) ”
點(diǎn)擊選擇您要咨詢(xún)的類(lèi)型發(fā)起會(huì)話(huà)
學(xué)歷提升
立即咨詢(xún)
考研輔導(dǎo)
立即咨詢(xún)
海外碩博
立即咨詢(xún)
國(guó)際教育
立即咨詢(xún)
職業(yè)技能
立即咨詢(xún)
職業(yè)證書(shū)
立即咨詢(xún)
執(zhí)業(yè)藥師
立即咨詢(xún)
老生咨詢(xún)
立即咨詢(xún)
其他問(wèn)題
立即咨詢(xún)