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酷夏狂歡—紅包雨活動(dòng)即將開啟,請做好搶紅包準(zhǔn)備!? ? ? ?網(wǎng)課平臺崩了,教師當(dāng)主播慌了,學(xué)生眼睛花了,家長打卡累了……近日,全國多地學(xué)校陸續(xù)啟動(dòng)線上開課,受到廣泛關(guān)注和熱議。
? ? ? ?抗擊疫情背景下的“停課不停學(xué)”,導(dǎo)致很多學(xué)生、教師涌向在線教育平臺。從教育主管部門、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),到一線教師、學(xué)生、家長,均在接受考驗(yàn)。
重:眾多學(xué)生上線,資源夠不夠?平臺行不行?
于1月底宣布2020年春季開學(xué)延期,并提倡“停課不停教、不停學(xué)”。短短兩周,從門到各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都放出“大招”。
慕課、空中課堂、電子教材、開放數(shù)據(jù)庫……為高校在疫情防控期間的在線教學(xué),實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”,截至2月2日,組織22個(gè)在線課程平臺免費(fèi)開放在線課程2.4萬余門,覆蓋了本科12個(gè)學(xué)科門類、??聘呗?8個(gè)專業(yè)大類;還要求高校強(qiáng)化在線學(xué)習(xí)過程和多元考核評價(jià)的質(zhì)量要求,制定在線課程學(xué)習(xí)學(xué)分互認(rèn)與轉(zhuǎn)化政策,學(xué)生學(xué)業(yè)不受疫情影響。
2月17日,國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺將正式開通,整合國家及有關(guān)省市和學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,提供包括新冠肺炎防疫知識、紅色教育、專題教育、數(shù)字教材,以及從小學(xué)到普通高中主要學(xué)科課程的學(xué)習(xí)資源。
江蘇省南京市在1月底就著手組織名師,整合名課資源;截至2月8日,已上線1021節(jié)課程,組織了384位擁有市學(xué)科帶頭人及以上稱號的名特優(yōu)教師,制定了答疑值班表。
為了將招生旺季變淡季的損失降到低,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),已經(jīng)有超過35家大型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將線下課程改線上?!按汗?jié)期間,產(chǎn)品技術(shù)、教研教學(xué)、市場運(yùn)營、品牌公關(guān)等團(tuán)隊(duì),都沒休息。我們緊急采購了300套設(shè)備,快遞到老師家里面,一對一指導(dǎo)安裝,老師重新備課,可以說是不計(jì)成本?!睂W(xué)而思沈陽分校校長李響說。
資源一切就緒,但面對巨大流量的考驗(yàn),多個(gè)平臺卻措手不及。2月3日,猿輔導(dǎo)免費(fèi)直播課程開課天,就因超過500萬人同日在線上課而出現(xiàn)“網(wǎng)崩”。很多在線教育平臺都存在卡頓、閃退、掉線等問題,阿里、華為、騰訊云交互服務(wù)均存在壓力過載問題。
第二重:教室變直播室,老師能力怎么樣?
2月2日是沈陽市原定的高三開學(xué)時(shí)間。1日,高三線上學(xué)習(xí)方案正式啟動(dòng),2日起,全體學(xué)生在家依托微信群、QQ群、釘釘群,按照統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、作息時(shí)間和課表學(xué)習(xí)、互動(dòng)。班主任在各班授課群里負(fù)責(zé)監(jiān)督管理,各科老師網(wǎng)絡(luò)直播授課。
“比平時(shí)上課累多了。”沈陽市第九中學(xué)高三政治老師高慧說,信息越多,越需要整合,從中挑出有用的給學(xué)生。
線上教學(xué),讓不少老師感覺有壓力。有的老師對著幾十個(gè)自制力不足的小學(xué)生直播一臉尷尬,有的老師自說自話沒有互動(dòng),有的老師把設(shè)備誤調(diào)成靜音跟空氣說了四十五分鐘……
記者采訪了解到,雖然手忙腳亂的不少,但也有不少能力出眾的老師經(jīng)受住了考驗(yàn)。
給大家分享自己制作的數(shù)學(xué)知識思維導(dǎo)圖,講講假期里親身經(jīng)歷的數(shù)學(xué)小故事,口述一道數(shù)學(xué)題,如何玩魯班鎖和三階魔方……因?yàn)樯朴镁W(wǎng)絡(luò)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,廣州市東風(fēng)東路小學(xué)的數(shù)學(xué)老師唐廣海被同學(xué)們?nèi)×藗€(gè)外號叫“黑科技”老師。東北育才學(xué)校高中部教師王威借助開發(fā)的“雨課堂”平臺,將PPT、慕課資源與微信功能融為一體,通過音視頻直播,學(xué)生隨時(shí)“舉手”提問,教師可以實(shí)行“翻轉(zhuǎn)課堂”式教學(xué),課后批改作業(yè)及時(shí)答疑。
第三重:學(xué)生視力、身心健康如何?
“三門網(wǎng)課都在今晚開答疑會,我們只好讓手機(jī)、電腦、ipad同時(shí)開著?!苯K省無錫市一位家長李先生說,因延遲開學(xué),他給孩子報(bào)名了英語、編程等網(wǎng)絡(luò)課程,每天監(jiān)督孩子上課,課后打印一堆電子版的練習(xí)題,做完拍照上傳給老師,煩不勝煩。
李先生說,本以為延遲開學(xué)能讓孩子輕松點(diǎn),但又擔(dān)心一旦放松要求,過了這個(gè)超長假期,自己孩子比別人落后太多,所以不得不努力跟上。
一些學(xué)校制定的課程表,時(shí)長也很“驚人”。記者查看了有些學(xué)校的課程表,有的一個(gè)上午安排了四五節(jié)本校課程,下午還要收看全市或全區(qū)統(tǒng)一的微課視頻。一位家長苦笑:“孩子聽沒聽進(jìn)去不清楚,我擔(dān)心天天盯著屏幕,孩子恐怕很快要得近視了?!?/p>
“基本的教育規(guī)律不能因?yàn)閼?yīng)急而被忽視?!睆V東省教育研究院相關(guān)專家認(rèn)為,要關(guān)注在線背景下學(xué)生的身心健康問題;一般而言,每段在線教學(xué)的時(shí)間不宜過長,10-15分鐘講完一個(gè)教學(xué)點(diǎn)為宜,的在線教學(xué)不宜超過四個(gè)小時(shí)。
南京金陵匯文學(xué)校讓每名學(xué)生自主制定個(gè)性化時(shí)間規(guī)劃表。“我會幫他們提出修改意見,如勞逸結(jié)合、保護(hù)視力等。學(xué)生們自行打印后貼在墻上每天打卡,督促他們形成好習(xí)慣?!痹撔R晃话嘀魅卫蠋熽懷┈撜f。
第四重:除了應(yīng)急,在線教育能否再次升級?
在此次抗擊疫情背景下,在線教育會不會迎來風(fēng)口?
教育專家認(rèn)為,發(fā)展在線教育,能讓各地學(xué)生都接觸到“牛?!钡慕虒W(xué)視頻和教研資源,有利于實(shí)現(xiàn)教育資源的均等化,對教育落后地區(qū)的老師和學(xué)生都不無裨益。
記者調(diào)查了解到,雖然在線教育資源已經(jīng)比較豐富,但現(xiàn)實(shí)中,中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的教師在使用在線教育技術(shù)、利用優(yōu)質(zhì)教育資源等方面,素質(zhì)參差不齊,很多地方還停留在統(tǒng)一收看“空中課堂”階段。
“很多發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)在用AI技術(shù)、大數(shù)據(jù)手段等信息化工具實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)打卡、作業(yè)在線批閱、為學(xué)生‘畫像’提供個(gè)性定制,農(nóng)村學(xué)生還缺少上網(wǎng)終端,用手機(jī)流量也有限制?!边|寧省西豐縣教育局副局長程少峰認(rèn)為,要以這次提升教師在線教學(xué)能力為契機(jī),開辟農(nóng)村教學(xué)的新思路和新途徑。
“雖然在線教育是抗擊疫情的應(yīng)急之舉,把握得當(dāng)就可能是教育改革的創(chuàng)新之機(jī)?!睆V東省教育研究院相關(guān)專家認(rèn)為,在人工智能、5G時(shí)代到來之際,無論是實(shí)現(xiàn)因材施教、提高課堂效率,還是優(yōu)化教育供給,在線教育的普及與跨越式發(fā)展,將促進(jìn)教育的系統(tǒng)性變革,催生新的教育生態(tài)。
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