一、專業(yè)設(shè)立背景

化工行業(yè)安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻，重特大事故時(shí)有發(fā)生；

化工安全復(fù)合型人才短缺是制約化工行業(yè)健康安全發(fā)展的關(guān)鍵因素；政府大力推進(jìn)化工安全復(fù)合型人才培養(yǎng)工作，鼓勵(lì)開設(shè)化工安全工程本科專業(yè)。

二、國內(nèi)外現(xiàn)狀

歐美國家通過相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)（如AIChE、IChemE）實(shí)施本科生培訓(xùn)項(xiàng)目以及各類專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)（如ABET）制定能力要求等方式達(dá)到化工安全復(fù)合型人才培養(yǎng)的目的，體系相對成熟，普及面廣；

國內(nèi)化學(xué)工程與工藝專業(yè)及安全工程專業(yè)培養(yǎng)體系難以滿足企業(yè)關(guān)于“化工安全復(fù)合能力”的需求。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)“知工藝、懂安全、精技術(shù)、會(huì)管理”的化工安全復(fù)合型人才；

畢業(yè)生能夠解決化工安全領(lǐng)域復(fù)雜工程實(shí)施過程中遇到的關(guān)鍵技術(shù)問題，具有科學(xué)的思維方法、創(chuàng)新意識，具備有效的決策和解決問題的能力。

四、專業(yè)就業(yè)去向

化工、能源、冶金、輕工和軍工等部門，尤其是在化工相關(guān)部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行、科學(xué)研究或安全管理等工作。

五、專業(yè)培養(yǎng)特點(diǎn)

突破學(xué)科壁壘，融合化學(xué)工程與工藝、安全工程、環(huán)境工程、過程裝備與控制工程、自動(dòng)化、工程管理等多個(gè)學(xué)科；

打破高校邊界，采取專家進(jìn)課堂等方式協(xié)同政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)以及國外專家共同實(shí)施人才培養(yǎng)；

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