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湖南省三年內(nèi)將建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺

3224         2019-01-23    湖南日報

覆蓋全省 以優(yōu)帶弱

湖南省三年內(nèi)將建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺

2019年至2022年,我省將建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺,全省教育信息化整體水平進入全國先進行列。1月5日,記者了解到,省政府已正式印發(fā)《湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計劃(2019-2022年)》(以下簡稱《計劃》),這是繼湖南獲批國家教育信息化2.0試點省后,湖南教育信息化工作的又一項重大舉措。

根據(jù)《計劃》,我省將通過五大工程,全面建成教育信息化公共服務體系,基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標,即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校,信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高,建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。

應用基礎工程:覆蓋全體學校

《計劃》要求,要持續(xù)推進網(wǎng)絡環(huán)境建設,完善數(shù)字教育資源公共服務體系,并建成“湘教云”綜合服務平臺。

推動“數(shù)字校園建設覆蓋全體學?!?,確保各級各類學校普遍具備信息化教學環(huán)境。整合省級教育資源和教育管理公共服務平臺,實現(xiàn)資源、資訊、管理、服務和應用高度集成,建成統(tǒng)一部署、統(tǒng)一認證和統(tǒng)一門戶的“湘教云”綜合創(chuàng)新服務平臺,并與全省“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”一體化平臺實現(xiàn)全面對接。

教育均衡工程:以優(yōu)帶弱同步共享

《計劃》提出,要建設“千群萬課”農(nóng)村網(wǎng)絡聯(lián)校群,打造“千人名師”網(wǎng)絡教研聯(lián)盟。以優(yōu)質(zhì)學校帶薄弱學校,通過“1+N”或“N+N”的網(wǎng)絡課堂方式,覆蓋全省所有農(nóng)村學校,實現(xiàn)不少于10000門次課程教學同步實施、教學資源同步共享,著力解決農(nóng)村學校課程開設不全、師資不足等問題;以中小學特級教師、高級教師為領銜人組建“名師網(wǎng)絡教研聯(lián)盟”,帶動農(nóng)村學校教師參與名師引領、網(wǎng)絡研討、資源開發(fā)、資源應用等活動,實現(xiàn)義務教育學科及教師全覆蓋。

同時,面向全省51個脫貧攻堅重點縣的建檔立卡貧困群體,點對點專項推送課程教學資源;針對邊遠地區(qū)中小學教師開展“送培到縣”活動。

信息素養(yǎng)工程:人工智能+教師

《計劃》要求,對接國家學生信息素養(yǎng)評價指標體系,將學生信息素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價,將信息技術納入初、高中學業(yè)水平考試。

同時實施“新周期中小學教師信息技術應用能力提升工程”,啟動“人工智能+教師隊伍建設行動”,推動人工智能支持教師治理、教師教育、教育教學的新路徑。

創(chuàng)新發(fā)展工程:設立“智慧教育示范區(qū)”

根據(jù)《計劃》安排,2-3個條件具備的市州將設立“智慧教育示范區(qū)”,開展智慧教育探索與實踐。一批“教育信息化試點項目”試點縣市區(qū)和試點學校將確定,新建“芙蓉學?!睂⑷考{入試點學校,探索信息技術在教育教學中的創(chuàng)新應用。

《計劃》支持一批示范性職業(yè)院校與國際領先的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合開展“互聯(lián)網(wǎng)+”學院(專業(yè))建設試點,探索以信息化促進產(chǎn)教融合的新路徑。將教育信息化納入“雙”建設指標,建設一批在線智能教室、智能實驗室、虛擬工廠(醫(yī)院)等智能學習空間。

推動“互聯(lián)網(wǎng)+”教育區(qū)域合作,依托國家“一帶一路”及教育對外開放合作平臺向國際化邁進,同時將教育發(fā)達地區(qū)和國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校的教學資源引入湖南。

治理提升工程:實現(xiàn)決策科學化

《計劃》要求,全面推動政務服務事項全程網(wǎng)上辦理,將教育行政許可、行政處罰、行政獎勵、行政確認及公共服務等事項納入全省“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”一體化平臺運行。

建成“教育決策支持服務系統(tǒng)”,優(yōu)化完善省級教育基礎數(shù)據(jù)庫,實現(xiàn)決策科學化、管理過程精細化、教學分析及時化。

湖南省三年內(nèi)將建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺

標簽: 湖南 來源:http://cnu6.cn/
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